【會員動態(tài)】河南省僑商聯(lián)合會駐會執(zhí)行會長單位鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院董事長楊娜、校長王廣國等校領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)院座談交流

8月20日下午，鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院董事長楊娜、河南省僑商聯(lián)合會駐會執(zhí)行會長、校長王廣國和副校長張保來、韓萬兵及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入各學(xué)院與一線教師座談交流。

楊娜代表學(xué)校向新入職教師表示熱烈歡迎。隨后，她從師資隊伍、教學(xué)要求、培養(yǎng)模式和發(fā)展愿景四個維度，系統(tǒng)闡述了學(xué)校對新時代教師隊伍建設(shè)的殷切要求。她表示，建校以來，學(xué)校致力于打造一支與國際接軌、與職教融合的高水平教師隊伍，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，注重素能提升，在數(shù)量和質(zhì)量上實現(xiàn)了新的提高。

她強(qiáng)調(diào)，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍是應(yīng)用型高校發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師既要具備扎實的理論功底，更要擁有豐富的實踐經(jīng)驗，要通過企業(yè)實踐、自主創(chuàng)業(yè)等多種途徑持續(xù)提升實戰(zhàn)能力。她希望，新入職教師要快速融入團(tuán)隊，熟悉工作環(huán)境和教學(xué)規(guī)范；要相互尊重、彼此支持，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的教學(xué)團(tuán)隊；要懷著“發(fā)自肺腑的熱愛”投身教育事業(yè)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一堂課、每一個學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生成長成才的同時實現(xiàn)自我價值，共同推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展邁向新臺階。

王廣國圍繞學(xué)院建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)等內(nèi)容與一線教師深入交流。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要認(rèn)真貫徹落實學(xué)校戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，共同推動學(xué)院建設(shè)朝著特色化、高質(zhì)量方向發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供有力保障。他指出，各學(xué)院要打破學(xué)科壁壘，緊密圍繞區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和新興領(lǐng)域，精準(zhǔn)對接企業(yè)技術(shù)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，讓課堂教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實踐無縫銜接，真正實現(xiàn)“教學(xué)做合一、產(chǎn)學(xué)研融合”。他期待各學(xué)院積極落實相關(guān)要求，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化學(xué)科布局，為服務(wù)區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，共同開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。

張保來表示，新教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，希望大家珍惜平臺、修煉內(nèi)功、快速成長，與學(xué)校同頻共振、共同進(jìn)步。學(xué)校將及時解決教師在工作和生活中遇到的實際困難，為教師潛心育人提供堅實保障。

韓萬兵表示，學(xué)校將構(gòu)建全方位、多層次的教師發(fā)展支撐體系，建立高效的問題反饋與協(xié)調(diào)機(jī)制，形成“問題反映-快速響應(yīng)-協(xié)同解決”的閉環(huán)管理機(jī)制。他要求，各學(xué)院要建立常態(tài)化的問題反饋渠道，確保教職工在教學(xué)、科研及生活中遇到的各類問題能夠得到及時有效的解決。他希望全體教師要珍惜平臺和機(jī)會，尊重教師職業(yè)身份，凝聚共同的價值觀與學(xué)校共同成長發(fā)展。
此次座談交流，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對各學(xué)院發(fā)展的高度重視，不僅為各學(xué)院明晰了發(fā)展方向、厘清了工作思路，也極大地提振了全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。各學(xué)院紛紛表示，將認(rèn)真貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，凝心聚力，銳意進(jìn)取，以更加飽滿的熱情和更加扎實的作風(fēng)，推動學(xué)院各項工作再上新臺階，為學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的國際化高水平職業(yè)院校貢獻(xiàn)力量。

來源：鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院