【會(huì)員動(dòng)態(tài)】河南省僑商聯(lián)合會(huì)駐會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)單位鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)楊娜、校長(zhǎng)王廣國(guó)等校領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)院座談交流

8月20日下午，鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)楊娜、河南省僑商聯(lián)合會(huì)駐會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、校長(zhǎng)王廣國(guó)和副校長(zhǎng)張保來(lái)、韓萬(wàn)兵及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入各學(xué)院與一線教師座談交流。

楊娜代表學(xué)校向新入職教師表示熱烈歡迎。隨后，她從師資隊(duì)伍、教學(xué)要求、培養(yǎng)模式和發(fā)展愿景四個(gè)維度，系統(tǒng)闡述了學(xué)校對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的殷切要求。她表示，建校以來(lái)，學(xué)校致力于打造一支與國(guó)際接軌、與職教融合的高水平教師隊(duì)伍，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)，注重素能提升，在數(shù)量和質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)了新的提高。

她強(qiáng)調(diào)，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍是應(yīng)用型高校發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師既要具備扎實(shí)的理論功底，更要擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要通過(guò)企業(yè)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)等多種途徑持續(xù)提升實(shí)戰(zhàn)能力。她希望，新入職教師要快速融入團(tuán)隊(duì)，熟悉工作環(huán)境和教學(xué)規(guī)范；要相互尊重、彼此支持，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；要懷著“發(fā)自肺腑的熱愛(ài)”投身教育事業(yè)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一堂課、每一個(gè)學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，共同推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展邁向新臺(tái)階。

王廣國(guó)圍繞學(xué)院建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)等內(nèi)容與一線教師深入交流。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，共同推動(dòng)學(xué)院建設(shè)朝著特色化、高質(zhì)量方向發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供有力保障。他指出，各學(xué)院要打破學(xué)科壁壘，緊密圍繞區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和新興領(lǐng)域，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)技術(shù)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，讓課堂教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐無(wú)縫銜接，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一、產(chǎn)學(xué)研融合”。他期待各學(xué)院積極落實(shí)相關(guān)要求，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化學(xué)科布局，為服務(wù)區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面。

張保來(lái)表示，新教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，希望大家珍惜平臺(tái)、修煉內(nèi)功、快速成長(zhǎng)，與學(xué)校同頻共振、共同進(jìn)步。學(xué)校將及時(shí)解決教師在工作和生活中遇到的實(shí)際困難，為教師潛心育人提供堅(jiān)實(shí)保障。

韓萬(wàn)兵表示，學(xué)校將構(gòu)建全方位、多層次的教師發(fā)展支撐體系，建立高效的問(wèn)題反饋與協(xié)調(diào)機(jī)制，形成“問(wèn)題反映-快速響應(yīng)-協(xié)同解決”的閉環(huán)管理機(jī)制。他要求，各學(xué)院要建立常態(tài)化的問(wèn)題反饋渠道，確保教職工在教學(xué)、科研及生活中遇到的各類問(wèn)題能夠得到及時(shí)有效的解決。他希望全體教師要珍惜平臺(tái)和機(jī)會(huì)，尊重教師職業(yè)身份，凝聚共同的價(jià)值觀與學(xué)校共同成長(zhǎng)發(fā)展。
此次座談交流，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)各學(xué)院發(fā)展的高度重視，不僅為各學(xué)院明晰了發(fā)展方向、厘清了工作思路，也極大地提振了全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。各學(xué)院紛紛表示，將認(rèn)真貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，凝心聚力，銳意進(jìn)取，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校建設(shè)成特色鮮明的國(guó)際化高水平職業(yè)院校貢獻(xiàn)力量。

來(lái)源：鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院