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全體起立奏唱國歌
一 董事長楊娜致辭
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楊娜表示,教師是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的第一資源,是支撐學(xué)校健康發(fā)展、實現(xiàn)辦學(xué)初心、提升辦學(xué)水平的核心力量,唯有建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍,學(xué)校的長期穩(wěn)定發(fā)展才有根本保障。
楊娜希望,全體教職工要立足長遠(yuǎn)發(fā)展,以戰(zhàn)略定力深耕職教沃土。教育本來就是“慢功夫”,不是“速成品”,只有堅守戰(zhàn)略定力,才能在職業(yè)教育的沃土找到更廣闊的舞臺。要堅守辦學(xué)初心,錨定育人主航道。學(xué)生培養(yǎng)要兼顧“專業(yè)維度”和“通識維度”,引導(dǎo)學(xué)生成為既精進技藝,又涵養(yǎng)品德,成為德技并修、會成功、能幸福的高素質(zhì)技能人才;要提高辦學(xué)水平,夯實發(fā)展硬基礎(chǔ)。緊跟產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)變革趨勢,確保人才培養(yǎng)與市場需求“適銷對路”,以創(chuàng)建“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”為路徑,積極構(gòu)建政企校協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動的育人與創(chuàng)新生態(tài);要服務(wù)教師發(fā)展,激活成長源動力。持續(xù)完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道,讓每一位老師都能安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同頻共振、共同進步。
要錘煉“三有本領(lǐng)”,以過硬素質(zhì)扛起育人責(zé)任。要練就“有高尚師德、有扎實學(xué)識、有高超技能”的硬功夫。以“德”為魂,做師德高尚的大先生,把“立德樹人”的理念融入教學(xué)點滴,讓學(xué)生在學(xué)好技能的同時,更能涵養(yǎng)品德、塑造品格,成長為“德技并修”的合格人才;以“學(xué)”為基,做學(xué)識扎實的大先生,既要扎牢理論根基,又要拓寬專業(yè)視野,緊跟產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)變革的步伐,讓學(xué)生學(xué)到的不僅是“當(dāng)下能用”的知識,更是“未來夠用”的能力;以“技”為要,做技能高超的大先生,深入研究職教規(guī)律和學(xué)生特點,大膽改革教學(xué)模式,破解實訓(xùn)教學(xué)中的難點堵點,讓教學(xué)過程最大限度地貼近生產(chǎn)過程,讓學(xué)生在校所學(xué)、與企業(yè)所需實現(xiàn)“無縫對接”。
要凝聚團隊合力,以協(xié)同精神共促學(xué)校發(fā)展。教育家精神,不僅體現(xiàn)在個體卓越,更體現(xiàn)在集體協(xié)同。強化系統(tǒng)思維、打破部門壁壘、促進資源共享,真正形成“1+1>2”的聚合效應(yīng),單位之間要加強聯(lián)動協(xié)作、同事之間要加強幫帶扶持、師生之間要加強互動共進。把協(xié)同變成習(xí)慣,讓合作成為風(fēng)氣,凝聚成一股推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的巨大合力,共同創(chuàng)造鄭州智科更加美好的未來。
二 校長王廣國宣讀表彰決定
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三 校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰人員頒獎
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董事長楊娜為河南省優(yōu)秀教師任恩帝頒獎
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副董事長劉光明為優(yōu)秀輔導(dǎo)員楊安易頒獎
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黨委副書記、紀(jì)委書記邵保忠為獲獎人員頒獎

副校長韓萬兵教授為獲獎人員頒獎
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副校長莫佩珍為獲獎人員頒獎
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副校長谷啟濤為獲獎人員頒獎
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黨委副書記李建勛為獲獎人員頒獎
與會教職工紛紛表示,將認(rèn)真領(lǐng)會董事長講話精神,堅定理想信念,陶冶道德情操,秉持躬耕態(tài)度,勤修仁愛之心,堅持弘道追求,以更加昂揚的斗志、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng),勠力同心、眾志成城,砥礪前行、接續(xù)奮斗,為實現(xiàn)學(xué)校“358”戰(zhàn)略作出更大貢獻。
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來源:鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院
河南省僑商聯(lián)合會
Henan Association Of Overseas Businessment

